Ce gandim. Ce vrem. Ce facem.
DoR Shop

[EduDoR] Sindromul răbdării

Părinţii nu au vrut să o înscrie pe Anisia la o grădiniţă pentru copii cu nevoi speciale, pentru că s-au gândit că ar fi tras-o în jos ceilalţi preşcolari, dacă nivelul lor de dezvoltare intelectuală ar fi fost mai scăzut. Pe lângă asta, nici nu ştiau cât de competente sunt cadrele din instituţiile speciale, mai ales că citiseră pe internet despre copii cu dizabilităţi maltrataţi sau, pur şi simplu, ignoraţi. Convenţia ONU privind drepturile persoanelor cu dizabilităţi arată că şcolile speciale reprezintă o formă de segregare care trebuie oprită. Toţi copiii cu deficienţe, fie ele intelectuale, de vedere, auz sau locomotorii, au dreptul legal să înveţe în şcoli de masă. Citeşte în continuare

Numărul curent: DoR #32

DoR #32 * Vară 2018

Susține DoR. Abonează-te!

Abonează-te la DoR. Fii Susținător!

The Power of Storytelling 2018

#Story2017

Arhiva DoR în format PDF

Arhiva DoR în format PDF

Curierul oficial

Curierul oficial

English DOR

English DoR

RSS

Articole
Comentarii
© 2018 Decât o Revistă